Введение
Глава 1. Проблема психологической поддержки эмоционального развития первоклассников в адаптационный период к школе 14
1.1. Психологическая поддержка как условие благоприятного личностного развития 14
1.2. Особенности развития эмоционально-волевой сферы у дошкольников и младших школьников 30
1.3. Особенности адаптации первоклассников к школе 48
Глава 2. Программа оказания психологической поддержки эмоционального развития первоклассников педагогом-психологом, учителями, родителями и одноклассниками 67
2.1. Психопрофилактический блок 72
2.2. Диагностический блок 85
2.3. Коррекционно-развивающий блок 122
2.4. Контрольно-диагностический блок 127
2.5. Результаты внедрения программы психологической поддержки эмоционального развития первоклассников 157
Заключение 162
Литература 167
Приложения 184
