Введение
ГЛАВА 1. Теоретический анализ проблемы защищенности от психологического насилия в образовательной среде . 15
1.1. Психологическая защищенность в процессе преодоления неблагоприятных факторов социальной среды 15
1.2. Психологические последствия насилия, пережитого в детстве 36
1.3. Психологическая характеристика насилия в образовательной среде...50
ГЛАВА 2. Организационное и методическое обеспечение эмпирического исследования
2.1. Цель, гипотеза, задачи, этапы исследования 61
2.2. Описание методов и методик исследования 63
2.3. Методы математико-статистической обработки результатов исследования 74
ГЛАВА 3. Анализ и описание результатов эмпирического исследования психологических особенностей подростков с разным уровнем защищенности от психологического насилия в образовательной среде 75
3.1. Влияние параметров психологического насилия в образовательной среде на психологические характеристики подростков 75
3.2. Сравнительный анализ результатов исследования психологических особенностей подростков с низким и высоким уровнем защищенности от психологического насилия 96
3.3. Гендерные различия в проявлении параметров насилия и психологических особенностях подростков с высоким уровнем защищенности от психологического насилия в образовательной среде... 133
Выводы 143
Заключение 1
