Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования психологических особенностей поведения учащихся в условиях внешкольной творческой деятельности 17
1.1. Проблема соотношения творчества, креативности и творческих способностей 17
1.2. Роль микросреды в развитии творческой личности школьника 38
1.3. Взаимосвязь социально-психологической адаптации и творчества 53
1.4. Психологические условия взаимодействия креативных школьников с социальным окружением 62
Глава 2. Организация и методы исследования психологических особенностей поведения учащихся в условиях внешкольной творческой деятельности 77
2.1. Организация и задачи исследования 77
2.2. Методы и методики исследования 79
Глава 3. Опытно - экспериментальная работа по изучению психологических особенностей поведения учащихся в условиях внешкольной творческой деятельности 91
3.1. Особенности креативности у школьников, находящихся в двух микросредах: учебной и внеучебной творческой 91
3.2. Особенности поведения школьников, осваивающих творческую деятельность, в условиях внешкольной творческой деятельности 98
3.3. Опытно-экспериментальная модель обучения адекватным формам социального реагирования школьников, находящихся в двух микросредах 118
Заключение 133
Библиография 137
Приложение 154
