Введение
Глава 1. Теоретический обзор подходов к анализу профессионально-личностного развития студентов-психологов при профессиональной подготовке к консультативной деятельности 14
1.1. Проблемы профессионально-личностного развития студентов при освоении деятельности психологического консультирования в условиях отечественных и зарубежных моделей обучения 14
1.2. Анализ подходов к изучению развития профессионалов в отечественной психологии профессионализации .36
1.3. Подходы к характеристике психологических особенностей профессионально-личностного развития студентов-психологов при освоении деятельности психологического консультирования .52
1.4. Модель психологического консультирования, основанная на положениях культурно-исторической концепции, выступающая содержанием проектной формы освоения консультативной деятельности .65
Глава 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей профессионально-личностного развития студентов-психологов при освоении деятельности психологического консультирования 87
2.1. Методическое обеспечение исследования психологических особенностей становления компетентности студентов в психологическом консультировании .87
2.2. Результаты эмпирического исследования психологических особенностей профессионально-личностного развития студентов при освоении деятельности психологического консультирования .101
2.2.1. Обсуждение полученных результатов пилотажного эксперимента 101
2.2.2. Результаты констатирующей серии основного исследования .111
2.2.3. Анализ результатов контрольной серии основного исследования .135
2.2.4. Выводы по результатам основного эксперимента 171
Заключение 175
Список литературы 181
