ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………………….. 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К
ИЗУЧЕНИЮ СМЫСЛОВОЙ РЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ.. 13
1.1. Теоретические подходы к изучению смысловой регуляции поведения личности …………………………………………………………..……………………………. 13
1.2. Нравственность и мотив как предмет психологического анализа………………………………………………………........……………………………………………….. 37
1.3. Влияние личностных характеристик и интернет-активности на
смысловую регуляцию поведения личности…………………………………….……….. 56
Выводы по Главе 1……………………………………………………………........……….. 63
ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ СМЫСЛОВОЙ
РЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ ИНТЕРНЕТ-АКТИВНОЙ МОЛОДЕЖИ……. 65
2.1. Методологические проблемы построения эмпирического исследования смысловой регуляции поведения интернет-активной молодежи……………………………………………………………………………………….………….………… 65
2.2. Методические проблемы смысловой регуляции поведения интернет-активной молодежи………………………………………………………………………… 70
2.3. Эмпирические методы исследования смысловой регуляции поведения интернет-активной молодежи……………………………………….…………….. 76
Выводы по Главе 2……………………………………………………………………………. 83
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СМЫСЛОВОЙ
РЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ ИНТЕРНЕТ-АКТИВНОЙ МОЛОДЕЖИ …. 87
3.1. Эмпирическое исследование компонентов смысловой регуляции поведения у интернет-активной молодежи………………..………………………. 87
3.2. Эмпирическое исследование особенностей смысловой регуляции поведения интернет-активной молодежи…………………………………………… 134
3.3. Динамика показателей смысловой регуляции поведения интернет-активной личности под влиянием системы психологической коррекции……………………………………………………………………………………………………………….. 146
Выводы по Главе 3………………………………………………………………………….... 155
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………………………. 160
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………………………. 162
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………………………. 195
