Введение
Глава 1. НАУЧНЫЙ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.
1.1. . Зрительное и слуховое восприятие и их роль в познавательной деятельности подростка 7
1.1.1 .Зрительное и слуховое восприятие как объект исследования 7
1.1.2. Возрастные особенности перцептивной деятельности подростков и учет их в учебно-воспитательной работе 9
1.1.3. Основные механизмы восприятия рекламы 18
1.2.Межполушарная асимметрия как основа индивидуально-типологических различий восприятия 32
1.2.1.Современное состояние вопроса о функциональной асимметрии полушарий головного мозга 32
1.2.2.Учетмежполушарной асимметрии при восприятии рекламной информации 50
1.3. Особенности восприятия рекламы подростками 58
Выводы 76
Глава 2. МЕТОДИКИ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ...78
2.1. Методы и методики исследования 78
2.2. Организация исследования 94
Глава 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ИЗУЧЕНИЯ ВОСПРИЯТИЯ РЕКЛАМЫ ПОДРОСТКАМИ
3.1. Результаты исследования, полученные в ходе констатирующего эксперимента 96
3.1.1.Возрастные особенности восприятия рекламных сообщений подростками 96
3.1.2.Исследование особенностей восприятия, обусловленных межполушарной асимметрией мозга 114
3.1.3.Восприятие рекламы и функциональная асимметрия мозга 121
3.1.4. Взаимосвязь интеллектуальных и характерологических качеств подростков и особенностей восприятия ими рекламных сообщений 141
3.2. Результаты изучения особенностей восприятия подростков, полученные в ходе формирующего эксперимента, и их обсуждение 153
3.2.1. Описание формирующего эксперимента 153
3.2.2.Возрастная динамика изменений типов репрезентативных систем и способов зрительного восприятия подростков 156
3.2.3.Анализ показателей подростков экспериментальной и контрольной групп 166
3.2.4.Влияние экспериментальной работы на личностные качества подростков 182
Заключение 188
Список литературы 193
Приложения 215
