Введение
Глава I. Теоретический анализ проблемы «активности» - «пассивности» личности
1.1. Понятия «активности» - «пассивности» личности в психолого-педагогических исследованиях
1.2.Психологические механизмы развития пассивности личности в период дошкольного детства
1.3. Развитие личностной активности как основного условия гармонизации психического развития и личностного роста ребенка
Выводы 62
Глава II. Психологический анализ проявлений личностной пассивности детей старшего дошкольного возраста
2.1 Параметры и содержание диагностических методов исследования .
2.2. Особенности проявления личностной пассивности в деятельности у детей старшего дошкольного возраста
2.3 Глубина проникновения пассивности в структуры личности ребенка (формы пассивного поведения)
2.4 Степень устойчивости пассивности в поведении детей 102
2.5 Причины возникновения пассивности как паттерна защитного поведения (виды социальной пассивности)
Выводы 124
Глава III. Коррекция личностной пассивности у детей старшего дошкольного возраста
3.1 Цель, задачи, направления и средства коррекционной работы 128
3.2 Содержание и ход коррекционной работы 134
3.3. Анализ результатов коррекционной работы 158
Выводы 162
Заключение 164
Библиография 171
