Введение
Глава 1. Методологические и теоретические основания исследования социальной рекламы 13
1.1. Реклама как фактор направленного воздействия на ценностно-смысловую сферу личности. Характеристика основных методологических традиций 13
1.2. Основные характеристики смысловой сферы младших подростков 28
1.3. Особенности оценочного восприятия младшими подростками 51
Выводы к главе 1 63
Глава 2. Особенности диагностики восприятия социальной рекламы в младшем школьном возрасте 66
2.1. Интерпретация и оценка эффективности рекламного воздействия 66
2.2. Формирование диагностической программы комплексного исследования. Основные характеристики этапов эмпирического исследования. Выбор участников исследования и обеспечение достоверности полученных результатов 69
2.3. Социальная реклама и ее потенциальные ресурсы воздействия на младших школьников 91
Выводы к главе 2 94
Глава 3. Результаты экспериментально-диагностического исследования 122
3.1. Результаты диагностического исследования младших школьников с разным уровнем развития смысловой сферы 122
3.2. Дидактические основы формирования смысловых установок у младших школьников в процессе направленного воздействия социальной рекламы 131
Выводы к главе 3 142
Заключение 144
Литература 149
