Введение
Глава 1. Развитие професиональной личности будущего юриста как проблема вузовской педагогической психологии
1.1.Сущность понятий «профессионализм», «профессиональная компетентность», «профессиональное развитие»
1.2. Психологические особенности профессиональной деятельности и профессионально важные качества (ПВК) юриста
1.3. Психологические условия развития профессиональной личности будущего юриста .
1.4. Психологические особенности студенческого (юношеского) возраста
1.5. Личностный потенциал как психологическая готовность к освоению профессии юриста .
1.6. Выводы по первой главе .
Глава 2. Психологическая модель и методика исследования развития профессиональной личности будущего юриста в процессе вузовской подготовки
2.1. Психологическая модель развития профессиональной личности будущего юриста в процессе вузовской подготовки
2.2. Инновационная психолого-дидактическая программа развития профессиональной личности будущего юриста в процессе вузовской подготовки
2.3. Дизайн экспериментального исследования: модули, экспериментальные группы, методы
2.4. Выводы по второй главе .
Глава 3. Анализ результатов исследования развития профессиональной личности будущего юриста в процессе вузовской подготовки
3.1. Результаты диагностики психологической готовности первокурсников к освоению профессии юриста
3.2. Результаты диагностики психологической структуры профессиональной личности будущего юриста в условиях традиционного обучения
3.3. Результаты развития профессиональной личности будущего юриста в условиях инновационной психолого-дидактической программы
3.4. Выводы по третьей главе .
Заключение .
Библиографический список...
Приложения...
