Введение
ГЛАВА 1. Проблема одаренности и творческого потенциала в педагогической психологии 15
1.1. Проблема одаренности детей дошкольного возраста 15
1.2. Творческий потенциал и его структура 27
1.3.Психологические условия развития творческого потенциала одаренных детей 37
Выводы по первой главе 57
ГЛАВА 2. Обоснование и разработка программы развития творческого потенциала одаренных детей-дошкольников 59
2.1. Основные подходы к разработке программ развития творческого потенциала одаренных детей 59
2.2. Программа экспериментальной работы по развитию творческого потенциала одаренных детей "Я - исследователь мира"... 78
Выводы по второй главе 101
ГЛАВА 3. Диагностика одаренности и творческого потенциала дошкольников. Результаты диагностического эксперимента 103
3.1. Диагностика одаренности дошкольников. Процедуры комплектования экспериментальных групп 103
2.2. Первичная сравнительная диагностика творческого потенциала детей экспериментальных и контрольных групп 114
Выводы по третьей главе 119
ГЛАВА 4. Развитие творческого потенциала одаренных детей в авторской формирующей программе. Результаты эксперимента... 121
4.1. Развитие интеллектуальной сферы одаренных детей в программе "Я - исследователь мира" 121
4.2. Развитие творческих способностей одаренных детей в программе "Я - исследователь мира" 125
4.3. Развитие эмоционально-образных компонентов творческого потенциала одаренных детей 132
4.4. Формирование духовно-нравственных характеристик творческого потенциала одаренных детей 147
Выводы по результатам исследования 160
Заключение 162
Литература 166
Приложения 182
