Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ У СТУДЕНТОВ ВУЗА 13
1.1. Волевая регуляция поведения и деятельности как психологический феномен 13
1.2. Модель волевых качеств личности: структура, содержание и функции 33
1.3. Психологические условия развития волевых качеств личности у студентов вуза 53
Выводы по первой главе 74
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ У СТУДЕНТОВ ВУЗА 77
2.1. Организация и этапы исследования процесса развития волевых качеств у студентов вуза 77
2.2. Методы и методики исследования процесса развития волевых качеств личности у студентов вуза 82
Выводы по второй главе. 91
ГЛАВА 3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ У СТУДЕНТОВ ВУЗА 93
3.1. Первоначальное состояние волевых качеств личности у студентов вуза (по данным констатирующего эксперимента) 93
3.2. Осуществление процесса развития волевых качеств личности у студентов вуза 101
3.3. Анализ результатов по развитию волевых качеств личности у студентов вуза 125
Выводы по третьей главе 143
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 144
ЛИТЕРАТУРА 149
ПРИЛОЖЕНИЕ 168
