Введение
ГЛАВА I. Психологические особенности отношений в диаде «преподаватель - студент» в период адаптации первокурсников 12
1.1 Психологическая организация процесса адаптации 12
1.2. Вузовская среда как фактор адаптации студента - первокурсника 27
1.3. Проблема психологического сопровождения студентов в психологической науке и вузовской практике 41
1.4. Особенности психологического сопровождения адаптации студентов-первокурсников в диаде «преподаватель — студент» 58
ГЛАВА II. Изучение процесса психологического сопровождения адаптации первокурсников в диаде «преподаватель - студент» 80
2.1. Обоснование выбранного подхода и организация исследования 80
2.2. Психолого-педагогическая коррекция процесса адаптации первокурсников в диаде «преподаватель — студент» 92
2.3. Развитие отношений в диаде «преподаватель -студент» средствами социально-психологического тренинга 110
2.4. Результаты экспериментальных исследований психологического сопровождения адаптации первокурсников в диаде «преподаватель -студент» 124
Заключение 166
Библиографический список 171
Приложения 194
