Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы проблемы формирования морального самосознания личности 16
1.1. Подходы к изучению морального самосознания личности 16
1.2. Проблемы морали и нравственности в психологических исследованиях 32
1.3. Особенности развития морального самосознания в студенчестве 47
Выводы по первой главе 61
Глава 2. Психологическое сопровождение процесса формирования морального самосознания студентов педагогического вуза как объект научной рефлексии 64
2.1. Психологическое сопровождение процесса формирования студентов педагогического вуза 64
2.2. Особенности работы психологической службы педагогического вуза по формированию морального самосознания студентов 77
Выводы по второй главе 92
Глава 3. Экспериментальное исследование морального самосознания студентов педагогического института 94
3.1. Организация, этапы, методы и методики исследования морального самосознания студентов педагогического вуза 94
3.2. Анализ результатов исследования морального самосознания студентов педагогического вуза 106
3.3. Система психологического сопровождения формирования морального самосознания студентов педагогического вуза 139
3.4. Результаты апробации программы по сопровождению морального самосознания студентов педагогического вуза 154
Выводы по третьей главе 177
Заключение 183
Литература
