Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические подходы к изучению самосознания детей подросткового возраста 14
1.1. Феномен самосознания личности в отечественных и зарубежных исследованиях 14
1.2. Самосознание как психологическое новообразование в подростковом возрасте 25
1.3. Социальные факторы, воздействующие на процесс становления самосознания подростка 34
Вывод по первой главе 44
ГЛАВА II. Специфика детско-родительских отношений в подростковом возрасте 46
2.1. Семья как определяющий фактор становления самосознания подростков 46
2.2. Особенности семейной ситуации и их влияние на самосознание подростка 53
2.3. Анализ социальной ситуации развития современной семьи: особенности психического развития подростка в дистантной семье 70
Выводы по второй главе 87
ГЛАВА III. Экспериментальное исследование психологических особенностей формирования самосознания подростков в дистантных семьях 88
3.1. Основные этапы и методы изучения особенностей самосознания подростков из дистантных семей 88
3.2. Анализ результатов исследования 89
3.3. Специфика психологического сопровождения подростков из дистантных семей 115
3.4. Обсуждение и анализ результатов исследования в динамике 121
Выводы по третьей главе 137
Заключение 142
Библиография 149
