Введение
Глава. 1. Теоретико-методологический анализ психолого-педагогических условий успешности спортивной деятельности подростков
1.1. Теоретический анализ основных психолого-педагогических подходов к изучению спортивной деятельности
1.2. Психологический анализ феномена успешности спортивной деятельности
1.3. Теоретический анализ психолого-педагогических условий успешности спортивной деятельности подростков
Глава 2. Эмпирическое исследование психолого-педагогических условий успешности спортивной деятельности подростков в индивидуальных и групповых видах спорта
2.1 Организация и содержание эмпирического исследования
2.2 Исследование психолого-педагогических условий успешности спортивной деятельности подростков в индивидуальных (на примере тенниса) и групповых (на примере футбола) видах спорта
2.3. Исследование индивидуально-личностных факторов успешности спортивной деятельности подростков в индивидуальных (на примере тенниса) и групповых (на примере футбола) видах спорта
Глава 3. Разработка и апробация программы психолого-педагогического сопровождения личностного развития подростков (на примере индивидуальных и групповых видов спорта)
3.1. Основные принципы, цель, задачи программы психолого-педагогического сопровождения личностного развития подростков (на примере индивидуальных и групповых видов спорта)
3.2. Оценка эффективности программы психолого-педагогического сопровождения личностного развития подростков в индивидуальных видах спорта
3.3. Оценка эффективности программы психолого-педагогического сопровождения личностного развития подростков в групповых видах спорта
Заключение
Библиографический список
Приложения
