Введение
ГЛАВА 1. Общая характеристика психолого- акмеологических условий развития профессиональной готовности личности к действиям в экстремальных ситуациях 16
1.1 Экстремальность и понятие психолого-акмеологической готовности 16
1.2 Психолого-акмеологическая готовность к действиям в экстремальных ситуациях как критерий профессиональной пригодности 41
1.3 Психолого-акмеологический анализ экстремальных ситуаций в работе водителей автотранспорта 57
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование психолого-акмеологических условий развития профессиональной готовности водителей автотранспорта к действиям в экстремальных ситуациях 103
2.1 Организация и методы эмпирического исследования психолого-акмеологических и психофизиологических функций и качеств, необходимых для успешных действий в экстремальных ситуациях 104
2.2 Психолого-акмеологические условия развития профессиональной готовности водителей к действиям в экстремальных ситуациях 129
2.3 Развитие общей профессиональной готовности и готовности к выполнению конкретных действий в экстремальной ситуации 147
2.4 Особенности реализации эмпирического исследования: возможности развития готовности водителей автотранспорта к действиям в экстремальных ситуациях в условиях учебного процесса в вузе 166
Заключение 185
Библиография 190
Приложения 210
