Психолого-педагогическая компетентность учителей гимназических классов: динамика, развитие, оценка при аттестации

Выпряжкина Ирина Борисовна. Психолого-педагогическая компетентность учителей гимназических классов: динамика, развитие, оценка при аттестации : Дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 : Москва, 2004 186 c. РГБ ОД, 61:05-19/90
Автор
Выпряжкина Ирина Борисовна
Год
2004
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
Глава 1. Теоретические основы психолого-педагогической компетентности учителя
1.1. Понятие профессиональной компетентности учителя 9
1.2. Личностная психолого-педагогическая компетентность в педагогической деятельности и педагогическом общении 23
1.3. Оценка психолого-педагогической компетентности учителей гимназических классов 45
Глава 2. Методы изучения и оценки психолого-педагогической компетентности учителей гимназических классов
2.1. Методы изучения психолого-педагогической компетентности учителей гимназических классов 54
2.2. Процедура оценки психолого-педагогической компетентности учителей гимназических классов при аттестации 71
2.3. Программа профессионального роста учителей гимназических классов 82
Глава 3. Результаты аттестационной оценки психолого-педагогической компетентности учителей гимназических классов
3.1. Результаты изучения психолого-педагогической компетентности педагогов 93
3.2. Динамика развития психолого-педагогической компетентности педагогов 106
3.3. Оценка процедуры аттестации педагогических кадров. 117
Заключение 125
Литература 128
Приложения

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Смирнягина Майя Максовна
Количество страниц
Год
2008
99 000 UZS
Автор
Техтелева Наталья Викторовна
Количество страниц
Год
2008
99 000 UZS
Автор
Точило Ирина Эдуардовна
Количество страниц
Год
2008
99 000 UZS
Автор
Углова Тамара Валентиновна
Количество страниц
Год
2008
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3