Введение
Глава 1. Теоретико-методологический анализ проблемы адаптации курсантов к учебно-воспитательному процессу вузов ФСИН России
1.1. Проблема адаптации личности в психолого-педагогической литературе 13
1.2. Психологические особенности адаптации курсантов к учебно-воспитательному процессу вузов ФСИН России 35
1.3. Адаптивность личности как интегрирующее свойство адаптации курсантов к обучению в вузах ФСИН России 58
Выводы по первой главе 75
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию адаптации курсантов к учебно-воспитательному процессу вузов ФСИН России
2.1. Психолого-педагогическая модель формирования адаптации курсантов к учебно-воспитательному процессу вузов ФСИН России 78
2.2. Экспериментальное исследование адаптации курсантов к учебно-воспитательному процессу вузов ФСИН России 107
2.3. Организация опытно-экспериментального исследования по формированию адаптации курсантов к учебно-воспитательному процессу вузов ФСИН России, анализ и интерпретация полученных данных 132
Выводы по второй главе 151
Заключение 153
Список использованной литературы 156
Приложения 180
