Введение
Глава 1. Теоретические проблемы психолого-педагогической поддержки профессионального самоопределения старшеклассников «группы риска» 14
1.1. Особенности профессионального самоопределения старшеклассников «группы риска» 14
1.2. Теоретические подходы к психолого-педагогической поддержке - профессионального самоопределения старшеклассников «группы риска» 32
1.3. Модель процесса психолого-педагогической поддержки профессионального самоопределения старшеклассников «группы риска» во взаимодействии образовательного учреждения и территориальной службы профориентации и психологической поддержки населения 56
Глава 2. Дидактическое и методическое обеспечение модели психолого-педагогической поддержки профессионального самоопределения старшеклассников «группы риска» во взаимодействии образовательного учреждения и территориальной службы профориентации и психологической поддержки населения 78
2.1. Комплексная диагностика психолого-педагогической поддержки профессионального самоопределения старшеклассников «группы риска» 78
2.2. Психолого-педагогическая коррекция профессионального самоопределения старшеклассников «группы риска» 101
2.3. Формирование позитивного социального опыта старшеклассников «группы риска» в процессе подготовки к профессиональному самоопределению 121
Заключение 144
Библиография 148
Приложение 165
