Введение
1. Историко-теоретические предпосылки психолого-педагогического изучения рефлексивности личностно-профессионального роста в группе 15
1.1. Историко-научное обоснование изучения рефлексивности в современной философии и психологии ; 15
1.2. Логика изучения рефлексивного аспекта профессионализма в рефлексивной психологии, акмеологии и педагогике ; 27
1.3. Концептуальные положения о принципах построения рефлексивного видео-тренинга 57
2. Рефлексивные методы развития личности в группе 74
2.1. Методы игрорефлексики в активизации и развитии профессионального потенциала ; 74
2.2. Разработка тренинговых процедур рефлексивного видео-тренинга..91
3. Психолого-педагогическая активизация развития личности в группе посредством рефлексивного видео-тренинга 103
3.1. Исследование рефлексивно-психологических особенностей внутригруппового взаимодействия в условиях рефлексивного видео-тренинга ; 103
3.2. Методические рекомендации по активизации личностно-профессионального роста средствами рефлексивного видео-тренинга 133
Заключение 146
Список литературы 154
Приложения 161
