Введение
ГЛАВА I. Теоретические подходы к изучению психологических особенностей развития взаимопонимания родителей и детей в многодетной семье 16
1.1 Анализ категории «семья» в современных психолого-педагогических исследованиях 16
1.2 Проблема «взаимопонимания» в отечественной и зарубежной психологической науке 38
1.3 Психологические особенности взаимодействия и взаимопонимания в многодетной семье 63
Выводы по главе I 92
ГЛАВА II. Опытно-экспериментальное исследование психолого-педагогических условий развития взаимопонимания родителей и детей в многодетной семье 95
2.1 Организация и методы экспериментального исследования психолого-педагогических условий развития взаимопонимания родителей и детей в многодетной семье 95
2.2 Анализ результатов констатирующего исследования психологических особенностей взаимопонимания родителей и детей в многодетной семье 117
2.3 Модель развития взаимопонимания родителей и детей в многодетной семье и результаты формирующего исследования 137
2.3.1. Модель развития взаимопонимания родителей и детей в многодетной семье 137
2.3.2. Анализ результатов формирующего исследования взаимопонимания родителей и детей в многодетной семье 145
Выводы по главеИ 157
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 162
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 168
ПРИЛОЖЕНИЯ 183
