Психолого-педагогические условия выявления и поддержки индивидуальной образовательной траектории ученика : при обучении физике

Носова Елена Павловна. Психолого-педагогические условия выявления и поддержки индивидуальной образовательной траектории ученика : при обучении физике : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.07 / Носова Елена Павловна; [Место защиты: Рос. акад. образования].- Москва, 2009.- 142 с.: ил. РГБ ОД, 61 10-19/8
Автор
Носова Елена Павловна
Год
2009
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
Глава 1. Индивидуальная образовательная траектория ученика: психологическое содержание и условия её выявления 10
1.1. Содержание понятия индивидуальная образовательная траектория (ИОТ) в психолого-педагогической литературе 10
1.2. Условия проявления индивидуальной образовательной траектории (ИОТ) 33
1.3. Принципы разработки психодидактического материала, позволяющего выявлять и поддерживать индивидуальную образовательную траекторию ученика в образовательном процессе 45
Глава 2. Методика выявления индивидуальной образовательной траектории 64
2.1. Описание пилотажного эксперимента 64
2.2. Описание диагностического эксперимента 68
Глава 3. Основные результаты эксперимента 87
3.1. Распределение испытуемых на группы, их характеристика 87
3.2. Описание групповых и внутригрупповых различий 91
Заключение 108
Список литературы 112
Приложения 128

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Маланкина Наталья Александровна
Количество страниц
Год
2009
99 000 UZS
Автор
Панова Елена Михайловна
Количество страниц
Год
2009
99 000 UZS
Автор
Медзуновская Наталья Сергеевна
Количество страниц
Год
2009
99 000 UZS
Автор
Плигин Андрей Анатольевич
Количество страниц
Год
2009
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3