Введение
Глава 1. Лингвистические основы работы над словами с переносным значением
1. Переносные значения слов как лингвистическая проблема 14
2. Причины появления переноса лексического значения в слове. Типы переноса значений 22
3. Слова с переносным значением и их функции (образная, изобразительно-выразительная) 38
Выводы 53
Глава 2. Анализ уровня понимания учащимися 5-9 классов слов с переносным значением в образной и изобразительно-выразительной функциях
1. Анализ действующих программ, учебников и учебно-методических пособий по русскому языку 55
2. Цели, задачи и организация констатирующего эксперимента. Типы диагностических заданий 79
3. Анализ уровня понимания учащимися слов с переносным значением в образной и изобразительно-выразительной функциях 93
Выводы 125
Глава 3. Содержание опытного обучения и анализ его результатов
1. Содержание опытного обучения: задачи, программа, этапы и принципы. Типы обучающих упражнений 128
2. Методика опытного обучения 143
3. Анализ результатов опытного обучения 177
Выводы 202
Заключение 205
Список использованной литературы 212
