Введение
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты создания комплекса электронных образовательных ресурсов для обеспечения самостоятельной информационной учебной деятельности
1.1. Анализ современного состояния научно-методических исследований в области осуществления самостоятельной учебной деятельности в условиях информатизации образования 13
1.2. Поэтапная организация и осуществление самостоятельной информационной учебной деятельности в условиях реализации дидактических возможностей ИКТ 32
1.3. Анализ возможностей программных сред, обеспечивающих создание комплекса электронных образовательных ресурсов для организации и осуществления информационной учебной деятельности 41
1.4. Принципы формирования содержания обучения для организации и осуществления самостоятельной информационной учебной деятельности 62
Выводы по первой главе 70
Глава 2. Методические подходы к использованию комплекса электронных образовательных ресурсов для организации самостоятельной информационной учебной деятельности
2.1. Требования к формированию компонентного состава и структуры комплекса электронных образовательных ресурсов на базе программных сред73
2.2. Методическое обеспечение использования комплекса электронных образовательных ресурсов для поэтапной организации самостоятельной информационной учебной деятельности 85
2.3. Педагогический эксперимент проверки уровня обученности студентов по применению электронных образовательных ресурсов для организации и осуществления самостоятельной информационной учебной деятельности (на примере обучения менеджеров) 111
Выводы по второй главе 129
Заключение 133
Библиография
