Введение
Глава 1. Становление педагогических взглядов лютера 25
1.1. Исторические условия, тенденции и противоречия развития образования в Германии в эпоху Возрождения и Реформации 25
1.2. Мартин Лютер - глава бюргерской реформации в Германии 56
1.3. Социально-политические, религиозные и антропологические основания педагогических взглядов Лютера 79
Выводы 100
Глава 2. Характер и особенности педагогических идей лютера .. 102
2.1. Предназначение образования, его цели, задачи и принципы 102
2.2. Содержание школьного образования, его методы, формы, средства и организация 120
2.3. Семейное воспитание. Программа образования государя 142
Выводы 163
Глава 3. Влияние идей лютера на развитие образования в Германии в XVI-XVII веках 168
3.1. Реализация педагогических идей Лютера Ф. Меланхтоном и И. Штурмом в новом типе гимназии 168
3.2. Практическое воплощение педагогических идей Лютера в программах всеобщего обязательного образования первой половины XVII века 182
Выводы 206
Заключение 209
Литература 223
Приложение
Рабочая программа элективного курса «Разработка Мартином Лютером педагогической программы реформационного движения в Германии» 245
