Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки разработки модульных программ профессионального обучения трактористов на компетентностной основе 15
1. Теоретические основы отбора и структурирования содержания профессионального образования 15
1.1.1. Анализ факторов, определяющих содержание профессионального образования 15
1.1.2. Развитие подходов к отбору и структурированию содержания профессионального образования 37
1.1.3. Проблема компетентностного и модульного подходов к отбору и структурированию содержания профессионального образования 55
1.2. Анализ содержания профессиональной деятельности по профессии «Тракторист» 77
1.3 Теоретические предпосылки определения набора компетенций по профессии «Тракторист» 95
Глава 2. Отбор и организация содержания модульных программ профессионального обучения трактористов 104
2.1. Определение основных концептуальных положений разработки модульных программ профессионального обучения на компетентностной основе 104
2.2. Разработка содержания и структуры профессиональных модулей и общедисциплинарного курса программ профессионального обучения трактористов на компетентностной основе 119
2.3. Рекомендации по разработке модульных программ профессионального обучения на компетентностной основе 131
Заключение 170
Библиографический список
