Введение
Глава I. Адаптивно-воспитательная среда инклюзивного общеобразовательного учреждения и необходимость ее развития
1. Требования к адаптивно-воспитательной среде
общеобразовательного учреждения 15
2. Адаптивно-воспитательная среда инклюзивного общеобразовательного учреждения, ее сущность
3. Управление развитием адаптивно-воспитательной среды инклюзивного общеобразовательного учреждения 56
4. Критерии и показатели эффективности управления развитием адаптивно-воспитательной среды инклюзивного общеобразовательного учреждения 74
Выводы по первой главе 89
Глава П. Экспериментальная проверка модели управления развитием адаптивно-воспитательной среды и технология ее реализации в инклюзивном общеобразовательном учреждении
1. Методика экспериментальной проверки управления развитием адаптивно-воспитательной среды общеобразовательного учреждения 91
2. Реализация технологии развития адаптивно-воспитательной среды в инклюзивном образовательном учреждении 107
3. Анализ эффективности развития адаптивно-воспитательной среды инклюзивного образовательного учреждения 137
4. Пути и педагогические условия повышения действенности управления, направленного на развитие адаптивно воспитательной среды инклюзивного общеобразовательного учреждения 149
Выводы по второй главе 157
Заключение 159
Литература
