Введение
Глава 1. Теоретические основы развития аналитико-синтетической мета-компетентности студентов политехнических техникумов в процессе обучения математике 19
1.1. Аналитико-синтетическая мета-компетентность как компонент профессиональной компетентности будущих специалистов технического профиля 19
1.2. Психолого-педагогические основы развития аналитико-синтетической мета-компетентности 50
1.3. Роль и место дисциплин математического характера (на примере курса «Теория вероятностей и математическая статистика») в развитии аналитико-синтетической мета-компетентности студентов 77
Выводы по главе 1 95
Глава 2. Содержание и методические особенности развития аналитико-синтетической мета-компетентности студентов политехнических техникумов при обучении математике 97
2.1. Анализ комплекса задач, обеспечивающего развитие аналитико синтетической мета-компетентности студентов в процессе обучения математике (на примере теории вероятностей и математической статистики) 97
2.2. Методика развития аналитико-синтетической мета компетентности 120
2.3. Организация и результаты педагогического эксперимента 151
Выводы по главе 2 171
Заключение 173
Библиографический список использованной литературы
