Введение
Глава I. Теоретические основы развития чувства ритма у детей средствами музыки *3
1.1. Психолого-педагогический анализ чувств и эмоций в структуре эстетической направленности детской личности 13
1.2. Ритм как свойство действительности и эстетическое чувство личности 33
1.3. Значение игровой деятельности в развитии чувства ритма у 60
детей дошкольного возраста
Глава II. Педагогические условия развития чувства ритма у старших дошкольников в процессе музыкальных занятий ..
2.1. Диагностика чувства ритма у старших дошкольников в процессе различных видов ритмической деятельности
2.2. Эстетическое развитие детей в процессе ритмически организованной деятельности в ДОУ
2.3. Динамика развития чувства ритма у детей в процессе музыкально-игровой деятельности 121
Заключение 142
Литература 145
Приложение 157
