Введение
Глава 1. Теоретические основы развития духовно-нравственных ценностей у младших школьников в процессе игровой деятельности 16
1.1. Понятие духовно-нравственные ценности младших школьников 16
1.2. Сущность развития духовно-нравственных ценностей младших школьников в процессе игровой деятельности 34
1.3. Специфика развития духовно-нравственных ценностей на основе культуры общения 51
Глава 2. Развитие духовно-нравственных ценностей у младших школьников на основе совершенствования игровой деятельности 79
2.1. Совершенствование процесса развития духовно-нравственных ценностей младших школьников на основе программно-методического обеспечения игровой деятельности 79
2.2. Совершенствование процесса развития духовно-нравственных ценностей у младших школьников на основе организационно-педагогической модели 92
2.3. Эффективное развитие духовно-нравственных ценностей у младших школьников в условиях прогимназии 120
Заключение
Список использованной литературы
