Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы нравственного воспитания как фактора профилактики отклоняющегося поведения подростков 17
1.1. Нравственное воспитание и профилактика отклоняющегося поведения как психолого-педагогические категории. Психолого-педагогические понятия 17
1.2. Профилактика отклоняющегося поведения подростков в истории деятельности образовательных учреждений и правоохранительных органов 45
1.3. Анализ зарубежных концепций процесса нравственного воспитания подростков 74
Выводы по первой главе 92
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по организации нравственного воспитания как фактора профилактики отклоняющегося поведения подростков 94
2.1. Психолого-педагогическая диагностика состояния отклоняющегося поведения детей и подростков группы риска 94
2.2. Содержание программы по нравственному воспитанию как фактору профилактики отклоняющегося поведения подростков 116
2.3. Анализ результатов апробации программы нравственного воспитания как фактора профилактики отклоняющегося поведения подростков 140
2.4. Подготовка специалистов учреждений образования для работы по профилактике отклоняющегося поведения подростков 150
Выводы по второй главе 167
Заключение 169
Список используемой литературы 173
Приложения 191
