Введение
Глава 1. Теоретические основы развития гуманистических отношений преподавателя и студентов в целостном педагогическом процессе педагогического колледжа
1.1. Сущность понятия «гуманистические отношения» в философском, психологическом, педагогическом аспектах 11
1.2. Анализ состояния разработанности проблемы исследования в теории и практике среднего профессионального образования 49
Глава 2. Моделирование развития гуманистических отношений преподавателя и студентов в целостном педагогическом процессе педагогического колледжа
2.1. Психолого-педагогические условия развития гуманистических отношений преподавателя и студентов в целостном педагогическом процессе педагогического колледжа 67
2.2. Модель развития гуманистических отношений преподавателя и студентов в целостном педагогическом процессе педагогического колледжа 85
Глава 3. Опытно-экспериментальная проверка эффективности модели развития гуманистических отношений преподавателя и студентов в целостном педагогическом процессе педагогического колледжа
3.1. Содержание и организация опытно-экспериментальной работы по развитию гуманистических отношений педагога и студентов в целостном педагогическом процессе педагогического колледжа ПО
3.2. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по выявлению эффективности модели развития гуманистических отношений преподавателя и студентов в целостном педагогическом процессе педагогического колледжа 149
Заключение 165
Список использованной литературы 169
Приложения 184
