Введение
ГЛАВА I. Теоретико-методологические основы развития творческих способностей обучающихся изобразительному искусству в системе дополнительного предпрофессионального образования с. 14-76
1.1. Творческие способности обучающихся в сфере изобразительного искусства с. 14-29
1.2. Стилизованное декоративное рисование как детерминант развития творческих способностей у обучающихся изобразительному искусству в системе дополнительного предпрофессионального образования с. 29-50
1.3. Психолого-педагогические условия развития творческих способностей у обучающихся изобразительному искусству в системе дополнительного предпрофессионального образования с. 50-72
Заключение по первой главе с. 73-76
ГЛАВА II. Опытно-экспериментальная работа по развитию художественн-творческих способностей в процессе обучения стилизованному декоративному рисованию с. 77-138
2.1. Теоретическая модель развития художественно творческих способностей в процессе обучения стилизованному декоративному рисованию с. 77-92
2.2. Организация экспериментальной работы по развитию художественно-творческих способностей обучающихся в процессе обучения стилизованному декоративному рисунку с. 92-111
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по развитию художественно-творческих способностей в процессе обучения стилизованному декоративному рисованию с. 111-130
Заключение по второй главе с. 131-135
Выводы с. 136-138
Литература
