Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы развития художественно-творческих способностей школьников в процессе приобщения к художественному ковроткачеству 18
1.1. Психолого-педагогические основы развития художественно творческих способностей школьников в процессе приобщения к декоративно-прикладному творчеству 18
1.2. Содержание процесса развития художественно-творческих способностей школьников через обучение художественному ковроткачеству 46
Выводы по первой главе 56
ГЛАВА 2. Практическая реализация процесса развития художественно-творческих способностей школьников через обучение художественному ковроткачеству 58
2.1. Педагогические условия развития художественно- творческих способностей школьников в процессе приобщения к декоративно- прикладному творчеству 58
2.2. Программа развития художественно-творческих способностей школьников в процессе обучения художественному ковроткачеству 74
Выводы по второй главе 110
Заключение 112
Список использованной литературы
