Введение
Глава 1. Особенности развития двигательной сферы учащихся с нарушением интеллекта как проблема исследования 9
Глава 2. Организация и методы исследований 40
2.1. Организация и методы исследований уровня развития двигательной сферы учащихся 40
2.2. Организация эксперимента по развитию двигательной сферы учащихся и коррекции их двигательных нарушений 51
2.2.1. Организация и методика проведения уроков физической культуры 56
2.2.2. Организация и проведение утренней гигиенической гимнастики, физкультминуток и подвижных игр на больших переменах 70
2.2.3. Проведение занятий физической культурой по методу круговой тренировки 77
2.2.4. Задания на физкультурный час 81
Глава 3. Анализ эффективности содержания работы по развитию двигательной сферы учащихся 85
3.1. Динамика показателей физического развития учащихся 88
3.2. Динамика показателей двигательных способностей учащихся 91
Заключение 104
Библиографический список 110
Приложения 123
