Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы развития информационно-аналитической компетентности будущего магистра физико-математического образования
1.1. Информационно-аналитическая компетентность в структуре профессиональной компетентности будущего магистра физико-математического образования
1.2. Психолого-педагогические основы информационно-аналитической компетентности будущего магистра физико-математического образования
1.3. Уровневая модель развития информационно-аналитической компетентности будущего магистра физико-математического образования
Выводы по первой главе 88
ГЛАВА 2. Методическая система развития информационно-аналитической компетентности будущего магистра физико-математического образования
2.1. Учебно-методический комплекс подготовки будущих магистров физико-математического образования на основе семантической обработки информации
2.2. Реализация уровневой модели развития информационно-аналитической компетентности в процессе обучения специальным дисциплинам магистерской подготовки
2.3. Организация и результаты педагогического эксперимента 142
Выводы по второй главе 163
Заключение 165
Библиографический список использованной литературы 168
Приложения
