Введение
Глава I. Теоретические основы развития иноязычных речевых способностей
1.1 Содержание понятия «способности» и условия их развития 12
1.2 Специфика структуры иноязычных речевых способностей 31
1.3 Возможности литературного творчества как средства развития ИРСп 69
Глава II. Развитие иноязычных речевых способностей учащихся подросткового возраста средствами их литературного творчества
2.1 Организация и методы экспериментальной работы 78
2.2 Развитие иноязычных речевых способностей учащихся в психолого-педагогическом эксперименте 87
2.3 Эффективность применения литературного творчества 114
Заключение 153
Литература 159
Приложения
