Введение
Глава I. Теоретические предпосылки развития института классного руководства
1.1. Характеристика методологической базы исследования . 11
1.2. Генезис понятия «классный руководитель» 29
1.3. Нормативно-законодательная база развития института классного руководителя
Выводы по I главе 56
Глава II. Развитие педагогической деятельности классного руководителя
2.1. Послереволюционный этап становления института групповодства(1917-1931 гг.) .
2.2. Довоенный этап расширения деятельности института классного руководства (1931 -1941 гг.)
2.3. Военный этап актуализации деятельности классного руководителя (1941-1945 гг.).
2.4. Послевоенный этап активизации деятельности института классного руководства (1945 - 1958 гг.).
2.5. Доперестроечный этап творческой переориентации деятельности классного руководителя (1958 - 1984 гг.).
Выводы по II главе 171
Заключение 173
