Введение
Глава I. Теоретические основы развития исследовательских компетенций учащихся средствами нсторико-родословного краеведения 18
1. Сущностная характеристика развития исследовательских компетенций учащихся средствами историко-родословного краеведения в системе дополнительного образования детей 19
2. Анализ практики развития родословно-краеведческои исследовательской деятельности учащихся 36
3. Концепция развития исследовательских компетенций учащихся средствами историко-родословного краеведения в системе дополнительного образования детей 55
Выводы по 1 главе: 80
Глава II. Условия эффективности процесса развития исследовательских компетенций учащихся средствами историко-родословного краеведения .83
1. Содержание процесса развития исследовательских компетенций учащихся средствами историко-родословного краеведения 84
2. Инновационные технологии развития исследовательских компетенций учащихся средствами историко-родословного краеведения 108
3. Основы организации родословно-краеведческои исследовательской деятельности учащихся в дополнительном образовании детей 127
Выводы по 2 главе 150
Заключение 153
Список литературы 156
Приложения 187
