Введение
Глава 1. Теоретические основания развития исследовательских умений старшеклассников в учреждении дополнительного образования 14
1.1 Историко-понятийный анализ развития дополнительного образования 14
1.2 Теоретические предпосылки развития исследовательских умений учащихся старших классов в научном обществе учащихся 26
1.3 Модель развития исследовательских умений старшеклассников в учреждении дополнительного образования 39
1.4 Организационно-педагогические условия, направленные на развитие исследовательских умений старшеклассников в УДОД 59
Выводы по первой главе 81
Глава 2. Экспериментальная работа по развитию исследовательских умений учащихся старших классов во дворце творчества детей и молодежи 84
2.1 Этапы, критерии оценки и содержание экспериментальной работы 84
2.2 Методика развития исследовательских умений старшеклассников в учреждении дополнительного образования 103
2.3 Результаты экспериментальной работы, анализ и их интерпретация 125
Выводы по второй главе 149
Заключение 152
Библиография 159
Приложения
