Введение
Глава 1. Теоретические основы развития эмоциональной направленности подростков в творческом коллективе учреждения культуры 19
1.1. Понятие «эмоциональная направленность личности» в условиях творческого коллектива учреждения культуры 19
1.2. Теория развития эмоциональной направленности подростков в творческом коллективе учреждения культуры 41
1.3. Аксиологический подход как методология исследования эмоциональной направленности подростков в творческом коллективе учреждения культуры 60
Глава 2. Совершенствование процесса развития эмоциональной направленности подростков в творческом коллективе учреждения культуры 81
2.1. Технологический подход к развитию эмоциональной направленности подростков в творческом коллективе учреждения культуры 81
2.2 Педагогическая модель развития эмоциональной направленности подростков в творческом коллективе учреждения культуры на основе аксиологического подхода 105
2.3. Оптимизация процесса развития эмоциональной направленности подростков в условиях творческого коллектива учреждения культуры 132
Заключение 152
Список литературы 160
