Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
1.1. Развитие коммуникативного потенциала студентов как педагогическая проблема 13
1.2. Структура и содержание коммуникативного потенциала студента 33
1.3. Модель развития коммуникативного потенциала студентов технического университета и комплекс педагогических условий ее эффективного функционирования 68
Выводы по первой главе 102
Глава 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНОГО ПОТЕРПДИАЛА СТУДЕНТОВ
2.1. Этапы, критерии и показатели экспериментальной работы 104
2.2. Методика реализации педагогических условий эффективного функционирования модели 119
2.3. Интерпретация данных эксперимента и оценка полученных результатов 148
Выводы по второй главе 153
Заключение ]^5
Список используемой и цитируемой литературы .169
Приложения 183
