Введение
ГЛАВА 1. Теоретические подходы к изучению проблемы развития коммуникативных способностей
1.1. Историографический анализ состояния проблемы в теории и методике профессионального образования 12
1.2. Коммуникативные способности и условия их развития у сотрудников аудиторных фирм 25
1.3. Социально-психологический тренинг как средство развития коммуникативных способностей 55
Выводы по первой главе 100
ГЛАВА 2. Обоснование педагогических условий процесса развития коммуникативных способностей в опытно-экспериментальной работе
2.1. Цель, задачи и методы организации опытно-экспериментальной работы 102
2.2. Методика развития коммуникативных способностей специалистов аудита в процессе дополнительного профессионального образования 117
2.3. Анализ, оценка и обсуждение материалов исследования 135
Выводы по второй главе 157
Заключение 310
Список использованной и цитируемой
Литературы 161
Приложения 182
