Введение
Глава 1. ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТИ ПРЕДМЕТНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ КАК УСЛОВИЕ ЕЁ ЭФФЕКТИВНОСТИ 11
1.1 Развитие представлений об информатике как науке и структуре её предметной области 11
1.2 Новая образовательная парадигма и необходимость фундаментализации предметной подготовки будущих учителей информатики
Глава 2. ПУТИ РАЗВИТИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИНА ОСНОВЕ ВЫДЕЛЕНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ 65
2.1 Основные требования и принципы разработки универсальных учебных действий для будущих учителей информатики 65
2.2 Модель системы универсальных учебных действий в курсе «Теоретические основы информатики» 91
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 119
БИБЛИОГРАФИЯ 123
