Введение
Глава I Развитие креативности младших школь ников посредством педагогики искусства как проблема в философской и психолого педагогической науках 16
1.1 Понятие креативности в философской и психолого-педагогической науке 16
1.2 Основная характеристика методов и средств педагогики искусства... 31
1.3 Структура развития креативности младших школьников на уроках музыки посредством педагогики искусства 46
1.4 Модель развития креативности младших школьников (первоклассников) на уроках музыки посредством педагогики искусства 56
Выводы по первой главе 63
ГЛАВА II Опытно-экспериментальная работа по развитию креативности младших школьников (первоклассников) на уроках музыки посредством педагогики искусства .. 67
2.1 Диагностика уровня развития креативности младших школьников в ходе констатирующего этапа 67
2.2 Формирующий этап педагогического эксперимента по развитию креативности младших школьников (первоклассников) на уроках музыки посредством педагогики искусства 86
2.3 Оценка эффективности опытно-экспериментальной работы в ходе контрольного этапа 101
2.4 Педагогические условия развития креативности младших школьников (первоклассников) на уроках музыки в общеобразовательной школе 114
Выводы по второй главе 135
Заключение 140
Библиографический список 144
