Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования особенностей развития культуры самостоятельной деятельности слушателей в условиях заочного обучения 16
1.1. Методологические подходы к исследованию развития культуры самостоятельной деятельности в условиях заочного обучения 16
1.2. Инновационные аспекты заочного обучения и необходимость развития культуры самостоятельной деятельности слушателей 38
1.3. Информатизация образовательного процесса как условие применения технологий, развивающих культуру самостоятельной деятельности 58
Глава 2. Особенности организации учебной деятельности слушателей- заочников, направленной на развитие культуры самостоятельной деятельности 74
2.1. Общая характеристика и принципы построения технологий обучения, развивающих культуру самостоятельной деятельности слушателей 74
2.2. Моделирование в организации учебной деятельности слушателей заочной формы обучения 89
2.3. Роль управления и самоуправления в организации самостоятельной деятельности слушателей заочной формы обучения 102
2.4. Возможность использования технологий дистанционного обучения слушателей для развития культуры их самостоятельной деятельности 117
2.5. Педагогические условия развития культуры самостоятельной деятельности слушателей-заочников в образовательных учреждениях МВД России 126
Глава 3. Реализационные аспекты разработки и применения технологий обучения, направленных на развитие культуры самостоятельной деятельности слушателей, получающих образование заочно 136
Заключение 165
Библиографический список использованной литературы 170
Приложение 187
