Введение
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ЛИЧНОСТНОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ В СТРУКТУРЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К БУДУЩЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 15
1.1. Место и роль саморегуляции в структуре личности человека 15
1.2. Проблема психологической готовности к профессиональной деятельности в современной психологии 36
1.3. Сущность и особенности профессиональной педагогической деятельности 52
1.4. Личностная саморегуляция как фактор психологической готовности к профессиональной деятельности 65
ВЫВОДЫ по первой главе 76
Глава II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА В СТРУКТУРЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 81
2.1. Организация, методы и методики исследования 81
2.2. Анализ результатов констатирующего этапа эксперимента по определению уровня развития личностной саморегуляции и психологической готовности к профессиональной деятельности 87
2.3. Программа формирования и развития личностной саморегуляции у студентов педагогического колледжа 109
2.4. Анализ результатов контрольного этапа эксперимента 120
ВЫВОДЫ по второй главе 134
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 140
ЛИТЕРАТУРА 142
ПРИЛОЖЕНИЯ156
