Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ 14
1. Проблема развития математических способностей учащихся в психолого-педагогической литературе 14
2. Развитие гибкости мыслительных процессов как одного из компонентов математических способностей 44
3. Составление задач как средство развития математических способностей учащихся 62
Выводы по главе 1 82
Глава 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ТЕОРИИ ДЕЛИМОСТИ ЦЕЛЫХ ЧИСЕЛ В 8-9 КЛАССАХ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ МАТЕМАТИКИ 84
1. Роль изучения элементов теории делимости целых чисел в развитии математических способностей учащихся основной школы 84
2. Решение задач на делимость целых чисел несколькими способами как средство развития гибкости мышления учащихся 104
3. Методические особенности обучения школьников составлению теоретико-числовых задач
4. Организация и методика педагогического эксперимента 154
Выводы по главе 2 176
Заключение 178
Литература 180
Приложения 198
