Введение
Глава 1. Теоретические основания развития медиакультуры студентов средствами дистанционных образовательных технологий 17
1.1. Сущность и функции медиакультуры: теоретическое обоснование основных понятий исследования .17
1.2. Особенности развития медиакультуры студентов средствами дистанционных образовательных технологий 40
1.3. Концептуальные идеи и педагогическая модель развития медиакультуры студентов средствами дистанционных образовательных технологий .60
Глава 2. Экспериментальная апробация педагогической модели развития медиакультуры студентов средствами дистанционных образовательных технологий
2.1. Организация эксперимента по апробации педагогической модели развития медиакультуры студентов средствами дистанционных образовательных технологий 97
2.2. Мониторинг эффективности развития медиакультуры студентов средствами дистанционных образовательных технологий 121
Заключение .153
Список использованной литературы .160
