Введение
Глава 1. Проблема изучения межличностных отношений в психолого-педагогической литературе .
1.1. Межличностные отношения детей с сохранным слухом. 12
1.2. Межличностные отношения детей с нарушениями слуха . 22
1.3. Значение совместной деятельности в процессе обучения и воспитания слабослышащих младших школьников. 33
1.4. Внеклассное чтение в системе работы по формированию представлений слабослышащих учащихся младшего школьного возраста о качествах личности . 41
Глава 2. Изучение особенностей межличностных отношений слабослышащих младших школьников .
2.1. Методика проведения констатирующего эксперимента. 54
2.2. Результаты констатирующего эксперимента . 69
Глава 3. Направления развития межличностных отношений слабослышащих младших школьников .
3.1. Методика проведения обучающего эксперимента. 83
3.2. Результаты контрольного эксперимента . 127
Заключение 139
Список литературы 143
